日期：2026-06-17 13:16:57
4月初，Pre-IB生们的IBDP选课有结果了吗？第四科目组选定科学课程了吗？
IB物化生是STEM基础学科，也是中国学生最常选的DP课程。
依据2025年IBO官方公布的考试成绩报告，IB生物的7分率是三科中最低的，但在实际的学习过程中，IB物理才是被公认的最难学习的科目……
IB物理难在哪里？
哪些学生慎选IB物理？
01
IB物理学什么？
2023年，IB物理进行了改革。改革后的IB物理包含以下内容：
● 核心主题（SL和HL）
IB物理围绕五大主题组织，贯穿整个课程：
A. 空间、时间与运动：物体如何运动与相互作用，包括运动学、力、动量、能量，HL还涉及爱因斯坦狭义相对论。
B. 物质的粒子本质：从分子层面理解物质，涵盖热能、温室效应、气体定律和电路。
C. 波的行为：波如何传递能量，包括简谐运动、波的特性、干涉、衍射和多普勒效应。
D. 场：研究引力场、电场和磁场，理解这些无形力量如何塑造宇宙。
E. 核物理与量子物理：探索原子、放射性、核反应以及量子世界。
● HL课程附加内容
物理HL学生将学习同样的五大主题，但学习深度大幅增加，还将额外学习包括刚体力学、相对论、热力学、电磁感应、量子物理等内容。
● SL与HL的区别？
概括来说：
❶ 教学时长：SL约150小时，HL约240小时。SL学时短，HL学时长。SL课程相对简单，HL难度高挑战多。
❷ 内容深度：SL覆盖五大主题基础；HL学习相同主题但涉及更多概念和更复杂的数学推理。
❸ 从升学角度来说，如果物理不是大学主攻方向，选物理SL即可；若计划大学攻读物理、工程等专业，物理HL是名校以及相关专业的必备或强烈偏好课程。
02
IB物理如何评估？
改革后的IB物理课程，无论是HL还是SL，考试都包含2个Paper的考察。其中P1分为两个部分，分别是P1 A部分和P1 B部分。
依据IBO公布的IB物理课程和评估大纲，IB物理考试包含：
❶ 外部评估
P1：选择题与数据分析
时长：SL 1.5小时，HL 2小时
成绩占比：36%
A部分考察物理概念的理解力，B部分要求分析实验数据并得出结论。
时长：SL 1.5小时，HL 2小时
成绩占比：36%
A部分考察物理概念的理解力，B部分要求分析实验数据并得出结论。
P2：简答题与论述题
时长：SL 1.5小时，HL 2.5小时
占比：44%
涵盖所有核心主题，需展示解题过程、解释概念并解决复杂问题。
时长：SL 1.5小时，HL 2.5小时
占比：44%
涵盖所有核心主题，需展示解题过程、解释概念并解决复杂问题。
❷ 内部评估（IA）
占比总成绩的20%。
学生需自行设计、实施并撰写科学调查报告。选择感兴趣的研究问题，收集分析数据，评估方法并提出改进建议。
03
IB物理到底难在哪里？
√ IB物理知识覆盖广度极大
IB物理在两年内覆盖五大主题下的大约24个topic，包括运动学、力学、能量、热物理、气体定律、电路、简谐运动、波、衍射、引力场、电场、磁场、电磁感应、原子结构、量子物理、放射性衰变、核裂变、核聚变等。GCSE/MYP阶段的内容范围和深度都远不及IBDP物理。
IB物理生同时还要应对其他5到6门要求严格的科目的学习，学习时间的分配成为持续考验。
√ 从GCSE/MYP到IBDP物理的跨越比预期更大
GCSE/MYP阶段大多数物理问题考察记忆能力，学生只需陈述或应用所学内容即可。
IB物理则完全不同，问题常要求学生将知识应用于从未见过的陌生场景，数字不规整，考试时间非常紧迫。
虽然涉及的数学并不高深（无微积分内容的考察），但在时间压力下将数学可靠地应用于物理新情境，是一项需要刻意培养的技能。
√ 掌握物理知识与拿到分数是两码事
IB物理生可能完全理解概念，却会在相关题目上丢掉一半分数。IB物理依据非常具体的评分标准判分，对答题方式有特定期望。
物理指令性术语有明确区分：“定义”须用大纲准确定义；“解释”需因果关系，每点一分；“计算”须展示公式、代入值、步骤、单位和正确有效数字。
许多物理知识扎实但未练习考试技巧的学生，虽给出了正确答案，却不一定拿到满分。
√ 物理IA耗费大量时间和精力
科学调查报告占总成绩的20%，比重很大，且在DP1或DP2开学后不久就要提交初稿，彼时学生仍在学习内容。
未提前规划的学生往往匆忙赶IA，课程内容的学习会越落越远。
√ 缺乏恰当水平的学术支持
IB物理课程的课堂时间有限，大纲内容繁多，许多学生在一个专题上落后，带着知识空白继续后续相关内容的学习。
若学生所在学校的老师对2025年首考的IB物理新大纲了解不足，教学经验有限，学生还将面临额外挑战，即部分IB物理老师自身仍在理解新课程内容的过程中，无法为学生提供有效帮助。
04
哪些学生不适合学习IB物理？
❶ 从求学和职业规划角度来看，物理HL是以下大学专业的必修或强烈推荐课程：
物理与天文学；
所有工程分支（机械、电气、航空航天、土木）；
医学与生物医学；
建筑学；
计算机科学；
数学；
❷ 职业路径规划方面，未来想求职一下职业的学生，最好是学习IB物理HL课程：
研发；
科技与软件；
医疗与医学物理；
可再生能源与环境科学；
金融与数据分析；
教育与科学传播；
航空航天与国防；
那么，哪些学生不适合学习IB物理课程呢？
IB物理，尤其是HL课程，对学生的数学能力要求偏高，代数、对数、三角学、图形分析等内容均有涉及。IB物化生三科中，IB物理要求的数学能力水平最高。如果数学是弱科，很难学好物理。
比如，数学是弱科，但擅长理解概念，且记忆力强的学生，可以考虑学习IB生物。而数学能力中等且记忆力不是特别差的学生，感兴趣的可以考虑下IB化学。
对物理感兴趣但不想攻读工程、计算机科学等竞争性专业的学生建议选修IB物理SL课程。
在无法抉择的时候，大家不妨问下自己：
☞ 大学计划学习科学或工程类专业吗？
☞ 喜欢解决有挑战性的问题吗？
☞ 数学功底扎实吗？
☞ 能投入大量时间学习吗？
如果大多数回答为“是”，那么适合学习HL物理。
如果希望接受物理教育但不想强度太大，或者物理不是未来规划核心，那么选SL物理更适合。
选课只是IBDP课程的开始。IBDP课程重视长期学术能力的培养，功夫重在平时，其成绩提升无法仅靠短期刷题实现。
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